Computational thinking - at tænke med maskiner - en podcast-serie fra It-vest.

Computere hjælper forskere med at forske

Sæson 1. Episode 1. Udgivet 13. januar 2020.

Podcast-serien 'Computational thinking - at tænke med maskiner' undersøger, hvordan såkaldte computationelle metoder kan spille en rolle i forskning, fra fysik over antropologi til litteraturvidenskab.

I første episode ser vi på, hvad computational thinking er, og hvorfor det er vigtigt at kunne forstå - og vi ser på, hvordan begrebet indskriver sig i en større sammenhæng, både i undervisning, i forskning og i vores samfund generelt.

(Obs: Ser du ikke afspilningslink til podcastepisoden herunder, er der sandsynligvis fordi, du ikke har accepteret statistik-cookies. Dette er nødvendigt for at kunne afspille podcasten herfra.)
 

I den industrielle tidsalder blev læse-, skrive- og matematikkompetencer anset for fundamentale og nødvendige for alle for at kunne lære, agere og udmærke sig inden for alle fag i skolen og professioner i arbejdslivet.

I det 21. århundrede skal disse tre fundamentale kompetencer suppleres med en fjerde - informatik.

I denne sammenhæng taler vi ud over informatik også mere specifikt om computational thinking eller ‘computationelle metoder’ - brugen af digitale, computerbaserede kompetencer og værktøjer f.eks. i uddannelse eller forskning. Det er værktøjer, der både kan anvendes til erkendelse og til at udtrykke sig - og som nogle gange næsten kan opleves som en ny sans.

Michael E. Caspersen, der leder It-vest, sætter begrebet og metoderne i perspektiv, og professor Søren Brunak fra Bioinformatik på Københavns Universitet fortæller om sine mangeårige erfaringer med at bruge computationelle metoder i sit arbejde.

Vi skal også besøge Malte von Sehested på Future Classroom Lab under Center for Undervisningsmidler, der fortæller om, hvordan computational thinking allerede tidligt kan integreres i undervisningen på mange måder.

 

LINKS

Michael E. Caspersen, direktør for It-vest - samarbejdende universiteter

Søren Brunak, professor og forskningsleder ved the Disease Systems Biology Program ved Københavns Universitet

Malte von Sehested, it-didaktisk konsulent ved Future Classroom Lab ved Center for Undervisningsmidler på Københavns Professionshøjskole

Rapporten Computational thinking - hvorfor, hvad og hvordan? - udgivet af It-vest med støtte fra VILLUM FONDEN

Malte von Sehested (t.v.) sammen med Mitch Resnick, LEGO Papert professor i læringsforskning ved Massachusetts Institute of Technology Media Lab.
Computere og software er vigtige hjælpemidler i forskningen for professor i sygdomssystembiologi Søren Brunak, Københavns Universitet.
Michael E. Caspersen, direktør for It-vest og internationalt anerkendt forsker i programmeringsundervisning og computational thinking.

Podcasten er produceret af Anders Høeg Nissen, podLAB.

 

Til podcast-serien Computational thinking - at tænke med maskiner

Denne side er senest redigeret 19. oktober 2020.